UBND QUẬN BÌNH THẠNH ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN LỚP 7
Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Bài 1 (3 điểm). Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể):
-
-
-
-
Bài 2 (3 điểm). Tìm x biết:
-
-
-
-
Bài 3 (1 điểm). Tìm 3 số a; b; c biết 
và a + b + c = 34
Bài 4 (3 điểm). Cho DABC vuông tại A (AB < AC). Trên cạnh BC lấy điểm D sao cho BD = BA. Gọi I là trung điểm của AD.
- Chứng minh DABI = DDBI và BI là tia phân giác .
- Tia BI cắt AC tại E. Chứng minh AE = ED.
- Vẽ AH ^ BC (H Î BC). Chứng minh AH // ED.
- Trên tia đối của tia AB lấy điểm F sao cho AF = DC. Chứng minh D, E, F thẳng hàng.
ĐÁP ÁN
MÔN TOÁN LỚP 7
Bài 1 (3 điểm). Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể)
- 0.75
0.5
= 
0.25
- 0.75
0.5
0.25
- 0.75
0.25
0.25
0.25
- 0.75
0.25
0.25
0.25
Bài 2 (3 điểm). Tìm x biết
- 0.75
0.25
0.25
0.25
- 0.75
0.25
0.25
0.25
- 0.5
0.25
0.25
- 1
0.25
0.25
hoặc 
x = 
hoặc x = 
0.5
Bài 3 (1 điểm). Tìm 3 số a; b; c biết và a + b + c = 34 1
Ta có: 
0.5
Vậy:
a = 6
b – 3 = 2 . 4 Þ b = 11
c + 5 = 2 . 11 Þ c = 17 0.5
Bài 4 (3 điểm). Cho DABC vuông tại A (AB < AC). Trên cạnh BC lấy điểm D sao cho BD = BA. Gọi I là trung điểm của AD.
.
- Chứng minh DABI = DDBI và BI là tia phân giác .1
CM: DABI = DDBI
(c.c.c)
0.75
CM: BI là tia phân giác 
. 0.25
- Tia BI cắt AC tại E. Chứng minh AE = ED.1
CM: DABE = DDBE (c.g.c) 0.75
CM: AE =
ED
0.25
- Vẽ AH ^ BC (H Î BC). Chứng minh AH // ED.0.5
CM: ED ^
BC
0.25
CM: AH //
ED.
0.25
- Trên tia đối của tia AB lấy điểm F sao cho AF = DC. Chứng minh D, E, F thẳng hàng.0.5
CM: DAEF = DDEC (c.g.c) 0.25
CM: D, E,
F thẳng
hàng.
0.25
(Nếu học sinh giải cách khác, Giám khảo vận dụng thang điểm trên, thống nhất trong tổ để chấm)
---
UBND QUẬN BÌNH THẠNH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 7
MÔN NGỮ VĂN
NĂM HỌC: 2015 – 2016
Phần 1. (6 điểm)
Câu 1
Mức tối đa (1 điểm):
Nội dung đoạn văn trên nói lên những cảm xúc nôn nao của người mẹ nghĩ về ngày khai trường năm xưa của chính mình.
HS có thể diễn đạt ý theo cảm nhận của bản thân nhưng vẫn thể hiện được nội dung chính.
Mức không đạt (0 điểm): Không trả lời chính xác.
Câu 2
Mức tối đa (1 điểm):
Hãy chọn những từ thích hợp lớp học, chiến thắng, hoàn cầu, sách vở điền vào chỗ trống trong câu sau:
Hãy can đảm lên con, người lính nhỏ của đạo quân mênh mông ấy sách vở là vũ khí của con, lớp học .là đơn vị của con, trận địa là cả hoàn cầu và chiến thắng là nền văn minh nhân loại. (0,25 điểm/ từ)
Mức chưa tối đa: Câu trả lời chưa chính xác, tính điểm theo từng từ điền chính xác.
Mức không đạt (0 điểm): Không trả lời chính xác.
Câu 3
Mức tối đa (2 điểm):
- Quan hệ từ có thể dùng thành cặp với các quan hệ từ sau: Tuy … nhưng …– Bởi….nên … (0,5 điểm/ cặp quan hệ từ)
- Đặt câu với các cặp quan hệ từ vừa tìm được. (0,5 điểm/ câu)
Mức chưa tối đa :
- HS chỉ trả lời được một yêu cầu : trừ 0,5 diểm/ lỗi
Mức không đạt (0 điểm):
HS không nắm kiến thức để vận dụng.
Câu 4
Từ nội
dung của văn bản trên, em hãy trình bày cảm nhận về tình mẹ yêu thương
con bằng một đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy thi)
Mức tối đa (2 điểm):
Về phương diện nội dung (1,5 điểm)
Cảm nhận về tình mẹ yêu thương con.
Về phương diện hình thức (0,5 điểm):
- Bài viết ngắn gọn, rõ ràng, khoảng nửa trang giấy thi.
- Bài viết không sai lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
- Văn phong mạch lạc, trong sáng.
Mức chưa tối đa (1,5 điểm):
- Bài viết quá nửa trang giấy thi.
- Chỉ bảo đảm được một trong các yêu cầu về nội dung và hình thức.
Mức chưa tối đa (1 điểm):
- Sai lỗi chính tả. Diễn đạt lủng củng, vụng về.
- Nội dung sơ sài, ý lan man.
Mức chưa tối đa (0,5 điểm):
- Chưa tập trung vào yêu cầu chính.
- Bài làm gạch xóa. Sai nhiều lỗi chính tả.
Mức không đạt (0 điểm):
- Không biết cách làm bài.
- Không làm bài.
Phần 2 (4 điểm)
1. Mở bài (0,5 điểm)
-Mức tối đa: HS giới thiệu vấn đề ấn tượng/ có sự sáng tạo.
-Mức chưa tối đa (0,25 điểm): HS biết cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nhưng chưa hay/ còn mắc lỗi về diễn đạt, dùng từ.
-Không đạt: Lạc đề/ mở bài không đạt yêu cầu, sai cơ bản về các kiến thức đưa ra/ hoặc không có Mở bài.
2. Thân bài (3 điểm)
Bài thơ
được coi là bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên của dân tộc. Bản Tuyên ngôn
Độc lập tuyên bố về chủ quyền của đất nước và khẳng định không một thế
lực nào được xâm phạm.
Câu 1: "Nam quốc sơn hà Nam đế cư"
(Sông núi nước Nam vua Nam ở)
Câu thơ
có hai vế là "Nam quốc sơn hà" và "Nam đế cư". Ở vế đầu, tác giả nói về
giang sơn đất nước tươi đẹp, còn vế sau thì lại nói về chủ quyền của
giang sơn đó, một đất nước đã có chủ.
Câu 2: "Tiệt nhiên định phận tại thiên thư"
(Vằng vặc sách trời chia xứ sở)
Câu
thơ một lần nữa khẳng định rằng lãnh thổ nước Nam ta đã có từ rất lâu và
nó đã được vạch định sẵn ở “sách trời”, không ai có thể làm trái được
điều đó.
Câu 3: "Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm"
(Giặc dữ cớ sao phạm đến đây)
Câu
thơ thứ ba vang lên như một câu hỏi đanh thép và căm giận: kéo quân đến
một đất nước có chủ quyền thì chỉ có thể là xâm lược.
Câu 4: "Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư"
(Chúng mày nhất định phải tan vỡ)
Lòng
căm giận khiến câu thơ thứ tư bật ra như một lời thề. Một lời thề mãi
mãi khắc sâu trong lòng người dân nước Nam: đánh tan bất cứ kẻ thù xâm
lược nào.
3. Kết bài (0,5 điểm)
- Giọng thơ dõng dạc đanh thép. Sông núi nước Nam là bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên khẳng định chủ quyền đất nước và ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền ấy.
- Bài học bản thân.
Mức tối đa (3,5 điểm – 4 điểm)
- HS hiểu đề. Nội dung hoàn chỉnh.
- Diễn đạt đôi chỗ còn lúng túng, mắc lỗi chính tả có thể chấp nhận được.
-HS viết được một bài văn với đủ 3 phần (MB, TB, KB). Các ý trong TB được sắp xếp hợp lý.
Mức chưa tối đa (2,5 điểm – 3 điểm):
-Có được quan điểm riêng hợp lý mang tính cá nhân về một nội dung cụ thể nào đó trong bài viết.
-Thể hiện sự tìm tòi trong diễn đạt: chú ý tạo nhịp điệu cho câu, dùng đa dạng các kiểu câu phù hợp với mục đích trình bày .
- Sử dụng từ ngữ có chọn lọc, sử dụng hiệu quả các yếu tố miêu tả.
Mức chưa tối đa (1,5 điểm - 2 điểm):
-HS đạt
được 2 trong số các yêu cầu trên. Hoặc HS đã thể hiện sự cố gắng trong
việc thực hiện một trong số các yêu cầu trên nhưng kết quả đạt được chưa
tốt (dựa trên sự đánh giá của GV)
Mức chưa tối đa (1 điểm):
- HS chưa hoàn thiện bố cục bài viết ( ví dụ thiếu kết luận); hoặc các ý trong phần TB chưa được chia tách hợp lý.
- Chữ viết xấu, không rõ ràng, mắc nhiều lỗi chính tả hoặc HS không làm bài.
- Tả quá nhiều thiếu kể chuyện
- Nội dung chỉ đạt phân nửa theo yêu cầu.
Mức chưa tối đa (0,5 điểm):
- Nội dung rất sơ sài, thiếu ý.
- Không nắm phương pháp làm văn kể chuyện.
Không đạt: Không làm bài.
---
UBND QUẬN BÌNH THẠNH ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - NH 2015 – 2016
Lưu ý : Học sinh không làm bài trên tờ giấy này.
|
PHÒNG
GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ANH VĂN 7 – Thời gian : 60 phút (
không kể thời gian phát đề)
LISTENING: (1.5pts)
Listen
to the tape and decide whether the statements are True or False . The
recording will be spoken twice (1.0 pt) Unit 5 page 52
- Ba loves all school subjects. True
- He can help his parents fix things at home. True
- Ba is a member of his school guitar club. False
- Ba says he wants to be a famous artist in the future. False
Listen to the second recording and choose the option (A, B or C) that best answers each question(0,5 pt) Unit 2 page 25
- Hoa’s date of birth is _____________.
A. June 18th B. June 8th C. June 28th
6. Why is Hoa worried about her new school ?
A. She has no friends. B. She has a few friends C. She doesn’t have a lot of new friends
VOCABULARY and GRAMMAR – STRUCTURES
Choose the best answer:(2.0 pts)
- Hoa: “______ don’t you take part in our class play ?”
Lan: “Sorry. Because I am a member of the school soccer team. ”
A. Why B. When C. How D. How far
8. ___________ is a place where buses have to stop and take all passengers on their route.
A. A distance B. A recess C. A bus stop D. A concert
9. Vietnamese students like __________ their Vpop stars and movie stars’ pictures together.
A. wrapping B. wrap C. wraps D. are wrapping
10. Today we are moving to the laboratory and _________ some experiments in Chemistry class.
A. making B. doing C. giving D. playing
11. Minh : “What about __________ a new apartment, Mom ?” + “ I know that, Kid.”
A. looking after B. looking at C. looking for D. looking out of
12. Students and Children have ___________ days off than workers, farmers and employees.
A. less B. more C. most D. fewer
13. Nam: “Would you like some juice fruit or cool water, Lan?” + Lan : “ ______. Water is better!”
A. It’s my pleasure B. Sorry C. You’re welcome D. Thanks
14. Vinh :“Will Christmas Day come _________ Friday?” + Linh : “ Let me see!”
A. in B. from C. at D. on
Use the correct form of the word in the blanks ( 1pt)
15. The young children feel _______ to study in the new classrooms. ( comfort )à comfortable
16. It’s so _________. What a well-done job you had, Ms. Thanh! ( amaze ) à amazing
17. Students from the ages of 12 to 16 are called ____________ ( teen )à teenagers
18. The young man is lying on the sofa and answering the phone ___________. (lazy) à lazily
READING COMPREHENSION:(3.0 pts)
Choose the most suitable word that best fits the blank space in the following passage (1.5pts)
Recess
is only a short time of break in which students feel comfortable and
(19) _________ after class. For 20 minutes, most of schoolboys can (20)
__________ many kinds games such as playing catch, basketball, hide and
seek. Some make (21) ___________ round and sit side by side to beat or slap
soccer and movies stars. Schools girls have some (22) _________ talks
about the last night’s movies or Kpop live shows (23) ________ TV. Some
read books or practice the physical education lessons. But among the
activities at recess are eating, drinking as well chatting. As we know,
recess is the (24) ___________ important time to students because we can
see that they look happy and excited when taking this time.
19. A. awful B. lucky C. nervous D. relaxed
20. A. playing B. to play C. play D. plays
21. A. the B. an C. a D. any
22. A. interesting B. interest C. interested D. to interest
23. A. in B. on C. by D. from
24. A. more B. most C. many D. best
Read the following passage and decide whether the sentences below are TRUE or FALSE:( 1.0 pt )
Nam,
Ba, Lan and Hoa want to go out today. They are going to Galaxy Nguyen
Du movie theater because there is a new movie on there. Nam says he will
call the ticket box to book 4 tickets this evening. Ba offers them
snacks, popcorn and coke. Everyone is surprised
when he says that day is his birthday. Nam and Ba ride the two girls to
the theater 30 minutes before the show begins. They go and see the
posters around the hall. They also take some pieces of posters and talk
about the leading actors and actresses they love.
25. Nam, Ba, Lan and Hoa plan to see a new movie. True
26. Nam goes to the ticket box to buy tickets for all of four. False
27. They come there in a taxi . False
28. They are at the movie theater early. True
Read the passage again and choose the best answer ( 0,5pt)
29. The word “everyone” in line 3 refers to :
A. Nam and Lan B. Hoa and Nam C. Nam, Hoa and Lan D. They all
30. The passage is about
A. A new movie B. A birthday C. Four friends D. A day out at the movie theater
WRITING(2,5 pts)
Make complete sentences from the cues given : (0.5 pt )
31. Would you like / eat out / our family / tonight ?/
à Would you like to eat out with our family tonight ?
32. Be / you good at / fix / some household appliances / at home ?
à Are you good at fixing some appliances at home ?
Rewrite the sentences (1pt)
33. The new apartment is more modern than my two old apartments.
à It is the most modern apartment of the three.
34. She loves Physics best.
à Physics is her favorite subject.
Make questions from the underlined phrase ( 1 pt )
Why will Nam come to his school library this afternoon ?
35. Because Nam needs some reference books, he’ll come to his school library this afternoon.
How many employees are working in Quang Trung software park ?
36. Over 10.000 employees are working in Quang Trung software park.
The end of the test
---
UBND QUẬN BÌNH THẠNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN LỊCH SỬ LỚP 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Hãy trình bày những đặc điểm của sự phát triển giáo dục và văn hóa thời Lý ? (2,5 đ)
Câu 2: Nhà Trần chuẩn bị và tiến hành kháng chiến chống quân Mông Cổ lần thứ nhất (1258) như thế nào ? (2,5 đ)
Câu 3: Em hãy cho biết ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến quân xâm lược Mông-Nguyên ? Vì sao quân Mông Cổ mạnh mà vẫn bị quân ta đánh bại ? (2 đ)
Câu 4: Hồ Quý Ly đã có những biện pháp cải cách như thế nào để giải quyết tình trạng khủng hoảng của đất nước ? Tác dụng và những hạn chế của cải cách đó ? (3 đ)
---------------------------------
UBND QUẬN BÌNH THẠNH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 7
MÔN LỊCH SỬ – NĂM HỌC 2015 - 2016
|
CÂU
|
NỘI DUNG
|
ĐIỂM
|
|
1
|
Những đặc điểm của sự phát triển giáo dục và văn hóa thời Lý ?
|
2.5 đ
|
|
Giáo dục.
- 1070 nhà Lý lập Văn Miếu…..
- 1075 mở khoa thi đầu tiên tại Thăng Long….
- 1076 trường Quốc Tử Giám được thành lập…
Văn hóa.
- Đạo Phật rất phát triển...
- Các ngành nghệ thuật như kiến trúc, điêu khắc đạt trình độ cao…..
- Ca nhạc, lễ hội… được ưa chuộng và phổ biến rộng rãi.
- Nền văn hóa mang tính dân tộc ra đời
|
0.5
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
|
|
2
|
Nhà Trần chuẩn bị và tiến hành kháng chiến chống quân Mông Cổ lần thứ nhất (1258) như thế nào ?
|
2,5 đ
|
|
Vua Trần ban lệnh sắm sửa vũ khí, quân đội ngày đêm luyện tập.
- Tháng 1-1258 ba vạn quân Mông Cổ tiến vào nước ta theo đường sông Thao và sông Bạch Đằng đến Bình Lệ Nguyên bị chặn lạị.
- Ta tam rời Thăng Long lui về Thiên Mạc và thực hiện kế hoạch “Vườn không nhà trống” khiến cho giặc vào thế bị động.
- Ta mở cuộc phản công lớn ở Đông Bộ Đầu.
-29/1/1258 quân Mông Cổ thua trận tháo chạy về nước. à Cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi.
|
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
|
|
3
|
Ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến quân xâm lược Mông-Nguyên ? Vì sao quân Mông Cổ mạnh mà vẫn bị quân ta đánh bại
|
2,0 đ
|
|
Ý nghĩa lịch sử.
- Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt của đế chế Nguyên, bảo vệ độc lập dân tộc và toàn ven lãnh thổ.
- Góp phần xây dựng truyền thống quân sự Việt Nam.
- Để lại bài học vô cùng quý giá.
- Ngăn chặn những cuộc xâm lược của quân Nguyên đối với các nước khác.
Nguyên nhân thắng lợi
- Có sự tham gia của tất cả các tầng lớp nhân dân và các thành phần dân tộc.
- Sự chuẩn bị chu đáo về mọi mặt của nhà Trần.
- Tinh thần hi sinh của toàn dân ta đặc biệt là quân đội nhà Trần.
- Có những chiến lược chiến thuật đúng đắn, sáng tạo của những người chỉ huy.
|
0,25
0,25
0,25
0,25
0.25
0,25
0,25
0,25
|
|
4
|
Hồ Quý Ly đã có những biện pháp cải cách như thế nào để giải quyết tình trạng khủng hoảng của đất nước ? Tác dụng và những hạn chế của cải cách đó ?
|
3,0 đ
|
|
Những biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly
- Chính trị: Cải tổ hàng ngũ võ quan, thay thế các quý tộc nhà Trần bằng những người không thuộc họ Trần.
- Kinh tế: + 1396 phát hành tiền giấy.
+ Năm 1397 ban hành chính sách hạn điền. Quy định lại thuế đinh, thuế ruộng.
- Xã hội: Năm 1401 HQL ban hành chính sách hạn nô.
- Văn hóa – Giáo dục: Dịch sách chữ Hán ra chữ Nôm. Sửa đổi quy chế thi cử học tập.
- Quốc phòng: Làm tăng quân số, chế tạo nhiều loại súng mới, phòng thủ nơi hiểm yếu, xây dựng thành kiên cố.
Tác dụng:
- Góp phần hạn chế tập trung ruộng đất của quý tộc địa chủ.
- Làm suy yếu thế lực nhà Trần.
- Tăng nguồn thu nhập cho dất nước.
Hạn chế: Các chính sách đó chưa triệt để, chưa phù hợp với tình hình thực tế và chưa phù hợp với lòng dân.
|
0,25
0,5
0,25
0,5
0,5
0,75
0,25
|
---
UBND QUẬN BÌNH THẠNH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI HỌC KỲ I –MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
NĂM HỌC: 2015-2016
Thời gian làm bài: 45 phút không kể thời gian phát đề
Câu 1: (2.5điểm)
Bác Hồ đã từng nói: “Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc,
làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do,
đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”.
Em hãy cho biết câu nói trên thể hiện phẩm chất đạo đức nào? Hãy nêu
khái niệm phẩm chất đạo đức đó? Nêu những việc làm mà em đã thể hiện
tình yêu thương con người trong cuộc sống?
Câu 2: (2điểm)
Trong cuộc sống, tại sao ta phải thể hiện sự tôn sư trọng đạo? Bản thân em cần làm gì để thể hiện sự tôn sư trọng đạo?
Câu 3: (3 điểm)
Em hãy nhận xét bản thân em đã có tính tự tin chưa? Khi gặp việc khó,
bài khó em có nản lòng không? Em hãy kể một số việc làm tốt nhờ có lòng
tự tin. Theo em để rèn luyện tính tự tin mình cần phải làm gì?
Câu 4: (2.5đ)
Tình huống:
Trong lúc di chuyển lên cầu thang
để vào lớp học. Bạn Hằng lỡ dẫm lên chân bạn Mai, làm bạn Mai vấp té và
Hằng đã xin lỗi bạn Mai liền lúc đó. Nhưng Mai nổi cáu nạt Hằng: “Bộ
không có mắt hay sao mà đạp vào chân người khác như thế” rồi Mai bỏ đi.
Nếu em là Mai thì em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao em lại cư xử như thế?
UBND QUẬN BÌNH THẠNH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐÁP ÁN THI HỌC KỲ I – MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
NĂM HỌC: 2015-2016
Thời gian làm bài: 45 phút không kể thời gian phát đề
Câu 1: (2.5 điểm)
Bác Hồ đã từng nói: “Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc,
làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do,
đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”.
Em hãy cho biết câu nói trên thể hiện phẩm chất đạo đức nào? Hãy nêu
khái niệm phẩm chất đạo đức đó? Nêu những việc làm mà em đã thể hiện
tình yêu thương con người trong cuộc sống?
Trả lời:
- Câu danh ngôn nói về phẩm chất đạo đức: Yêu thương con người0.5đ
- Yêu thương con người: Là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt
đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn.1.0đ
- Học sinh nêu được 2 việc làm 1.0đ, mỗi việc làm được 0.5đ.
Câu 2: (2 điểm)
Trong cuộc sống, tại sao ta phải thể hiện sự tôn sư trọng đạo? Bản thân em cần làm gì để thể hiện sự tôn sư trọng đạo?
Trả lời:
- Tôn sư trọng đạo là một truyền thống quý báu của dân tộc (0.5đ), chúng ta cần phát huy (0.5đ).
- Học sinh nêu được 02 việc làm, mỗi việc làm được 0.5đ.
Câu 3: (3 điểm)
Em hãy nhận xét bản thân em đã có tính tự tin chưa? Khi gặp việc
khó, bài khó em có nản lòng không? Em hãy kể một số việc làm tốt nhờ có
lòng tự tin. Theo em để rèn luyện tính tự tin mình cần phải làm gì?
Trả lời:
- Học sinh trả lời có tự tin được 0.5đ(nếu học sinh trả lời không tự tin được 0.25đ, giải thích được vì sao không 0.25đ)
- Khi gặp việc khó, bài khó không nản lòng 0.5đ (nếu học sinh trả lời có nản lòng được 0.25đ, giải thích được vì sao có 0.25đ).
- Học sinh kể 2 việc làm được 1đ (mỗi việc làm được 0.5đ)
- Rèn tính tự tin bằng cách: chủ động, tự giác học tập, tham gia
các hoạt động tập thể (0.5đ), khắc phục tính rụt rè, dựa dẫm (0.5đ)
Câu 4: (2.5đ)
Trong lúc di chuyển lên cầu thang để vào lớp học. Bạn Hằng
lỡ dẫm lên chân bạn Mai, làm bạn Mai vấp té và Hằng đã xin lỗi bạn Mai
liền lúc đó. Nhưng Mai nổi cáu nạt Hằng: “Bộ không có mắt hay sao mà đạp
vào chân người khác như thế” rồi Mai bỏ đi.
Nếu em là Mai thì em sẽ cư xử như thế nào? Vì sao em lại cư xử như thế?
Trả lời:
- Chấp nhận lời xin lỗi, rồi bỏ qua cho Hằng (1đ)
- Vì bạn Hằng không cố ý dẫm lên chân mình (1đ) và bạn cũng đã xin lỗi (0.5đ)
---